Caracterización, diseño y recuperación potencial de recursos residuales mediante un modelo integrado 5S: estudio de caso en una facultad de ciencias de la salud
DOI:
https://doi.org/10.37636/recit.v9n4e507Palabras clave:
Sostenibilidad en el campus, Gestión integral de residuos, Metodología 5S, Residuos biológico-infecciosos, Economía circular, Educación superiorResumen
Este estudio de caso reporta el desarrollo y la evaluación de un modelo integrado de gestión de residuos basado en la metodología 5S para una facultad de ciencias de la salud de una universidad pública del centro de México, donde coexisten flujos de residuos sólidos urbanos, de manejo especial y peligrosos biológico-infecciosos. La investigación siguió un diseño de caso único que comprendió diagnóstico de línea base, caracterización técnica de los residuos, diseño de un modelo operativo estructurado en torno a las cinco etapas 5S (Seiri, Seiton, Seiso, Seiketsu, Shitsuke), implementación piloto y evaluación. El diagnóstico estimó una generación aproximada de 2,200 kg de residuos al mes en condiciones de disposición mezclada y recuperación efectiva nula, mientras que la caracterización mostró que hasta el 79% del flujo tenía potencial de recuperación si se aplicaba una segregación adecuada. El modelo tradujo cada etapa 5S en acciones concretas de gestión de residuos, incluidas estaciones con código de color, rutas internas, criterios de almacenamiento temporal, señalización de peligro basada en el Sistema Globalmente Armonizado, contenedores diferenciados para residuos biológico-infecciosos y registros básicos. La evaluación se centró en el orden operativo, la efectividad de la segregación, la seguridad y la alineación regulatoria con las normas mexicanas (NOM-161-SEMARNAT-2011 y NOM-087-SEMARNAT-SSA1-2002). La intervención produjo una arquitectura operativa coherente que convierte el potencial de recuperación identificado en práctica rutinaria, al tiempo que redujo los riesgos de exposición y mejoró el cumplimiento normativo. La principal contribución es un marco replicable y de bajo costo a escala de facultad que conecta los objetivos de sostenibilidad del campus con las operaciones diarias, particularmente en entornos académicos del área de la salud de instituciones públicas con recursos limitados en América Latina.
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