Evaluación del confort térmico y lumínico en aulas universitarias en Tijuana, Baja California. Caso de estudio FCITEC, Valle de las Palmas

Autores/as

  • María Teresa de la Cruz Chaidez Facultad de Ciencias de La Ingeniería y Tecnología, Universidad Autónoma de Baja California, Tijuana, Baja California, México https://orcid.org/0000-0002-4703-8626
  • José Francisco Armendáriz López Facultad de Ciencias de La Ingeniería y Tecnología, Universidad Autónoma de Baja California, Tijuana, Baja California, México https://orcid.org/0000-0001-6705-4028
  • Francisco José Martín del Campo Saray Licenciatura de Arquitectura en Instituto Tecnológico José Mario Molina Pasquel y Henríquez Unidad Académica de El Grullo, Jalisco, México. https://orcid.org/0000-0001-7211-5366
  • Miguel Isaac Sahagún Valenzuela Facultad de Ciencias de La Ingeniería y Tecnología, Universidad Autónoma de Baja California, Tijuana, Baja California, México https://orcid.org/0000-0001-6363-0884
  • María Cristina Castañón Bautista Facultad de Ciencias de La Ingeniería y Tecnología, Universidad Autónoma de Baja California, Tijuana, Baja California, México https://orcid.org/0000-0001-5197-3951
  • Carmen García Gómez Facultad de Ciencias Antropológicas, Universidad Autónoma de Yucatán, Mérida, Yucatán, México

DOI:

https://doi.org/10.37636/recit.v5n4e233

Palabras clave:

Confort ambiental, Confort térmico, Confort lumínico ventilación natural, Aulas universitarias

Resumen

Con relación a 2022, los estudios sobre las condiciones ambientales al interior de las aulas se han incrementado debido a que se relacionan con el bienestar, el rendimiento y la productividad de los estudiantes en términos de concentración, atención y aprendizaje durante el horario escolar. Evaluar las condiciones del espacio educativo una vez habitado puede ser fundamental para identificar ajustes ambientales que puedan mejorar el rendimiento de los alumnos en los aprendizajes a través de estrategias de diseño en los equipamientos escolares de la localidad. Se presenta la evaluación de las condiciones térmicas y lumínicas de tres aulas diseñadas para funcionar con ventilación natural, en dos edificios de la Universidad Autónoma de Baja California, en Tijuana, México, durante el periodo de transición frio-cálido. Se realizaron mediciones físicas de los indicadores ambientales, incluyendo temperatura, humedad relativa y luz natural. Un total de 181 estudiantes completaron los cuestionarios de la encuesta sobre el ambiente interior. Este estudio tuvo como objetivo evaluar las condiciones ambientales del espacio y determinar la influencia en el confort de los ocupantes. Los resultados mostraron que más del 50% de los estudiantes se encontraban en una situación de incomodidad térmica cuando la temperatura estaba fuera del rango de 19.7°C -27.7°C, consistente con la aplicación de las Zonas de Confort Adaptativo de ASHRAE. Los valores de luz natural de las tres aulas estuvieron por debajo del mínimo requerido de 300 Lux  para aulas educativas [1, 2]. Los edificios con orientaciones Oeste y Sur registraron valores de iluminancia que podrían producir deslumbramiento y aumentar el malestar térmico debido a la alta radiación solar. Los resultados confirmaron la estrecha relación entre las condiciones ambientales y el confort de los estudiantes en las aulas.

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Característica de la envolvente de los edificios E y F del FCITEC y croquis de ubicación de las aulas seleccionadas E-01, E-08 y F-11 (elaboración propia, fotografías tomadas con cámara personal).

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Publicado

2022-12-30

Cómo citar

de la Cruz Chaidez, M. T., Armendáriz López , J. F., Martín del Campo Saray , F. J., Sahagún Valenzuela, M. I., Castañón Bautista, M. C., & García Gómez, C. (2022). Evaluación del confort térmico y lumínico en aulas universitarias en Tijuana, Baja California. Caso de estudio FCITEC, Valle de las Palmas . Revista De Ciencias Tecnológicas, 5(4), e233. https://doi.org/10.37636/recit.v5n4e233

Número

Vol. 5 Núm. 4 (2022): Octubre-Diciembre

Sección

Artículos de Investigación

Categorías

Licencia

Derechos de autor 2022 María Teresa de la Cruz Chaidez, José Francisco Armendáriz López , Francisco José Martín del Campo Saray , Miguel Isaac Sahagún Valenzuela, María Cristina Castañón Bautista, Carmen García Gómez

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